Ik droom van een nieuw onderwijssysteem. Deel 2.
Net een leuk gesprek met Tjeu Seeverens achter de rug. Over vernieuwende onderwijssystemen en internet in de klas. Daar loop ik á la minute warm van. Misschien is dat het passiegevoel dat ineens gaat borrelen. Het vulkaaneffect! Tjeu heeft onder andere deze leermodule ontwikkelt, ook iets waar ik blij van word.
Ik vroeg ook al aan Rik, wat gebeurt er op school met internet precies? Hoe wordt het in de klas gebruikt? Wat doen leerkrachten ermee? Leert men in je klas omgaan met internet en hoe je het educatief inzet voor thema’s als leermiddel?
Pas geleden schreef ik al:
‘Ik denk namelijk dat het heel goed mogelijk is, en leuk is, om vakken als bijvoorbeeld geschiedenis, aardrijkskunde en biologie te koppelen aan internet en weblogs. Themablogs die je met groepen leerlingen kunt opzetten, aanvullen en compleet kan maken. En naast het lezen van boeken kun je ook online een blog starten met discussiegroepen over het gelezen boek. Een online boekenclub. Het zou dus heel leerzaam zijn om kinderen webwijs te maken. Ja, webwijs. Als vak.
Internet en social media in de klas. Ja, want dát is de verandering. En in plaats van het te zien als gevaarlijk en tijdrovend, zou het onderwijs dit juist moeten zien als een effectief leermiddel náást het reguliere onderwijs zoals schrijven met een pen en inkt. Ja, er waren ooit holbewoners. Als we eens konden opzoeken op internet, gezamelijk in de klas, met een leergroepje die een themablog bijhoudt en interviews afneemt met een museumdirekteur en daarvan een video-opname maakt zodat het door heel de klas gezien kan worden en daar weer vragen over kan stellen en kan meediscussiëren, dan was het leren en informatie verzamelen helemaal geïntegreerd met het hedendaagse internetgebruik.’
Ik had het over het basisonderwijs. Voor het voortgezet onderwijs geldt dit natuurlijk net zo goed! Wordt Twitter ingezet om informatie te vergaren? Wordt een groepsblog gestart om informatie te verzamelen en te presenteren? Wordt er gebruik gemaakt van video’s? De verandering zul je moeten aanbrengen door leraren bij te spijkeren. In hoeverre staan leraren er open voor?
‘Hoe meer communicatievormen kinderen gebruiken, hoe sterker hun taalvaardigheid.’ — Jonathan Douglas, direkteur NLT tegen BBC News.
Ik zie het concept dat Tjeu aan het maken is graag tegemoet en hoop dat ik mijn bijdrage leveren kan tot de totstandkoming van een vernieuwende leermethode met als basis internet in het onderwijs! Ik droom écht van een nieuw onderwijssysteem. En als ik daar, op wat voor manier dan ook, mijn steentje kan bijdragen, ben ik goed bezig.
gepubliceerd op 06.18.10 om 3:56 pm onder persoonlijk, werk
Hoi Karin
ga zo door!
Kunnen wij in augustus afspreken?
Ik kan goed op dinsdagen en vrijdagen.
Stuur mij een voorstel (na 17 augustus), en wie weet. In Den Haag geen probleem.
groetjes, Corinne 100% Bekker
http://www.100procentbekker.nl