De maatschappij verandert en ik leef erin. →
Op allerlei vlak zet ik de hakken in het zand, als het gaat om mijn leefomgeving, maar ook als ik me geraakt voel. Kom je aan kinderen, dan kom je aan mij. Kom je aan ouderen, dan kom je aan mij. Kom je aan goede ideeën, mooie uitvoerbare plannen, initiatieven die ertoe doen, dan kom je aan mij. Ik vertelde laatst al over de maatschappij en hoe ik voel en merk dat die verandert en dat het me z
7di4kids Den Haag heeft kick-off! →
Vanochtend was het eindelijk zover. Om kwart over 9 liepen Arthur, van project10101010, en ik de klas binnen van Midas, die al eerder meehielp met 7 Days of Inspiration For Kids. De klas van basisschool De Oase zat ons verwachtingsvol aan te kijken dus begon ik mijn verhaal. Natuurlijk is het ontzettend goed dat volwassenen initiatieven bedenken en uitvoeren om Nederland een beetje beter, moo
Wat is mijn emailadres eigenlijk? →
Afgelopen woensdagmiddag belde ik nadat de school uit was de juf van Midas op. Midas is samen met Puck betrokken bij het 7 Days of Inspiration 4 kids in Den Haag en ik wilde een afspraak plannen in januari met de juf en haar klas. Ik legde geduldig uit wat het initiatief inhield en wat ik van plan ben te doen samen met de kinderen en vroeg haar hulp. Omdat de informatie zoveel was vroeg ik haar em
Ik droom van een nieuw onderwijssysteem. Deel 4. →
Voor veel kinderen is praten en vertellen iets heel normaals. Veel kinderen denken nauwelijks na over hun publiek en vertellen en kletsen raak over van alles en nog wat, zonder zich te realiseren dat er vele ogen naar hen kijken en vele oren naar hen luisteren. Voor een aantal kinderen is dit behoorlijk spannend en eng. Zij steken hun hand niet op als de leerkracht roept: 'En wie wil daarop reager
Blogcursus Creatief Webloggen. →
Deze komende dagen ga ik weer voorbereiden voor een aantal blogcursussen dit najaar her en der. Bij de Volksuniversiteiten ga ik weer beginnen en ook voor Doeners.net. Misschien nog bij een hogeschool een masterclass geven en je weet maar nooit wie zich nog aanmeldt. Zondagnacht kon ik niet slapen en kreeg ik een heel leuk idee om de blogcursus te starten volgende week. Vandaag ga ik dat plann
Ik droom van een nieuw onderwijssysteem. Deel 2. →
Net een leuk gesprek met Tjeu Seeverens achter de rug. Over vernieuwende onderwijssystemen en internet in de klas. Daar loop ik á la minute warm van. Misschien is dat het passiegevoel dat ineens gaat borrelen. Het vulkaaneffect! Tjeu heeft onder andere deze leermodule ontwikkelt, ook iets waar ik blij van word. Ik vroeg ook al aan Rik, wat gebeurt er op school met internet precies? Hoe wordt
De groep en zijn vorm. →
Als je op de één of andere manier opvalt, of juist te schuw bent, anders gekleed gaat, een 'afwijkende' belasting met je meezeult, in iedergeval op de één of andere manier moeilijk of niet mee kunt met 'de norm' van de groep, val je ernaast of zelfs erbuiten. De groep wordt gevormd door één of twee personen die op de één of andere manier gebombardeerd worden tot leiders omdat zij krach
Ik droom van een nieuw onderwijssysteem. Webwijs. →
Als ik minister van onderwijs en cultuur was wilde ik een commissie van onderwijsorganen sámen met schoolbesturen, leerkrachten én leerlingenraden om een heel nieuw onderwijssysteem te maken. Het onderwijssysteem zou moeten uitgaan vanuit het IK met een voorbeeld van de basisbehoeften van Maslow. Hoe leer je kinderen sterk(er) in hun schoenen te staan? Wat is ervoor nodig om kinderen samen te la
Nieuwsgierig. →
Nieuwsgierig 1 verlangend om iets te weten of waar te nemen. 2 benieuwd, curieus, kijklustig, weetgierig, onbescheiden Vroeger toen ik nog een kleuter was hoorde ik weleens van de juf het commentaar: 'Doe eens niet zo nieuwsgierig!' wanneer ik me met mijn kleine neus weer eens ergens in mengde en een vraag stelde. Die nieuwsgierigheid verminderde toen ik naar de mavo ging en te verlegen wer