Technologie goed voor taalgebruik. →
Gisteren zat ik in de trein onderweg naar Utrecht en las de Pers waarin een klein artikeltje stond dat wel meteen mijn aandacht trok. 'Hoe meer communicatievormen kinderen gebruiken, hoe sterker hun taalvaardigheid.' zei Jonathan Douglas, direkteur NLT tegen BBC News. Pas geleden sprak ik iemand op Twitter die voor haar kind middelen zocht om hem beter om te laten gaan met taal. Er was
Wie ben jij? →
Het gaat misschien niet eens zozeer om wat je doet, waar je principes liggen of hoe je in het leven staat. Veel mensen weten amper wie ze zijn. Hun zelfbeeld is er één van een halve spiegel. Niet helemaal compleet en volledig. Bovendien is écht naar jezelf kijken vaak confronterend en wil je liever helemaal niet weten wat je mindere kanten zijn. Want ook jij en ik hebben mooie, inspirerende kan
Dit weekend verwacht. En Vlogvraag. Deel 2. →
Vorige week was De VlogVraag gestart. Een terugkerende vragen video correspondentie tussen Joos en ik. Daar kwamen her en der al leuke reacties op, dus we gaan ermee door. Joos vroeg me de vorige keer of ik herfstitems mee naar huis neem. Het antwoord krijg je hier dit weekend te zien. Hier de VlogVraag van vorige week met antwoord van Josephine: De Vlog Vraag. Deel 2. from met-k.com on Vime
Met je kontje in het zand. →
Wat een enorme verandering. Vorig jaar rond deze tijd was ik doodmoe, uitgeblust en zwaar toe aan minimaal zes weken vakantie, waar ik er maar drie van kon opnemen. Mijn werk was best wel leuk, met leuke collega's, maar het was het steeds nét niet. Dat nét niet was eigenlijk al jaren zo, maar doordat ik niet wist waar die vermoeidheid vandaan kwam, hobbelde ik maar door. Als iets je energi
Start! →
'Start where you are. Distant fields always look greener, but opportunity lies right where you are. Take advantage of every opportunity of service.' -- Robert Collier.Voor mensen die twijfelen. Voor mensen die 'ja,maar' roepen. Voor mensen die niet goed weten waar te beginnen. Voor mensen die ergens wel willen maar niet durven. Voor iedereen die denkt dat ze eerst moeten onderzoeken, verkennen en